De eerste dag:

De bedoeling van de eerste les was om een interview af te nemen bij kinderen of leraren van onze school. Het moest gaan over het belang van cultuur op school. We begonnen met vragen op te schrijven over dit onderwerp. We werden verdeeld in drie groepen. In elke groep moesten zitten: een regisseur, een cameravrouw, een geluidsvrouw en een interviewster.

De bedoeling was dat we steeds wisselden van rol. We kregen eerst uitgelegd hoe we moesten staan als je een interviewster was en wat je moest doen als je een cameravrouw en geluidsvrouw was. Daarna gingen we aan de slag. Ons groepje heeft meneer Kooistra geïnterviewd. Toen we dit allemaal op tape hadden staan, waren we klaar met de eerste dag van de workshop.

De tweede dag:

De bedoeling van de tweede dag was: drie korte vragen maken en die aan elkaar (je groepje) stellen. Onze vragen waren: Wat wil je later worden? Wat vind je van de cultuurstroom? Wat heeft de cultuurstroom te maken met wat je later wil worden? We stelden de vragen aan elkaar . Om dit te kunnen doen, moesten we van rol wisselen en dus de technieken gebruiken die we de les ervoor hadden geleerd. Toen we alles op tape hadden gezet, sloten we de camera aan op de tv om alles terug te zien.

Fokje monteert vervolgens alles aan elkaar. Als het filmpje klaar is, moeten de kijkers natuurlijk ook weten met wie ze te maken hebben, dus we maakten van iedereen shots van vijf seconden. Als de documentaire klaar is, zet Fokje onze naam onder de fragmenten. Voor enkele leerlingen volgt nog een korte cursus filmmontage. Het resultaat van deze workshops zal te zien zijn op de Open School.