We arriveerden in Rotterdam omstreeks 9.30 uur. Helaas kwam de regen met bakken naar beneden toen we uit de bus stapten en eigenlijk is het de hele dag niet meer droog geweest…  Na een korte wandeling over de Lijnbaan en de Coolsingel kregen de leerlingen een foto-opdracht: maak 5 foto’s van plaatsen die volgens jullie aantrekkelijk zijn voor jongeren én 5 foto’s van plaatsen die moeten worden opgeknapt om ze voor jongeren aantrekkelijk te maken. Bij het maken van de foto’s moest er steeds een ander perspectief/camerastandpunt worden gekozen. Op school zal deze opdracht nog verder worden uitgewerkt. Het is de bedoeling tot een soort aanbeveling te komen voor het Rotterdams Jongerenjaar 2009.

In tweetallen verdwenen de leerlingen om geschikte locaties te vinden (en natuurlijk ook om de plaatselijk middenstand met een bezoekje te vereren).

Na een korte lunchpauze liepen we naar de thuisbasis van het Scapinoballet. Hier werden we

rondgeleid in het kostuumatelier en werd ons uitgelegd hoe het maken van de verschillende kostuums in z’n werk gaat. Bergen tutu’s, kilometers stof, rekken vol met nieuwe en oude kostuums vulden de ruimte. Hierna mochten wij ( met blauwe plastic beschermhoesjes om onze schoenen om de vloer niet vies te maken) eerst een deel van de les klassiek bijwonen en daarna een repetitie van één van de balletten die op dit moment door Scapino gedanst wordt: Drowning Lessons. Er was daarna volop gelegenheid om vragen te stellen aan 2 danseressen

over de dagindeling van een danser(es), de (voor)opleiding, de repetities, Scapino, het werk van de balletmeester en de choreografen enz.

Wij waren allemaal diep onder de indruk van wat we gezien hadden: het is echt heel bijzonder als dansers bijna op je schoot achter elkaar pirouettes draaien en geweldige sprongen maken!

Voor de dansliefhebbers: Drowning Lessons is een onderdeel van de voorstelling Twools en wordt de komende weken nog zo’n 15 keer gedanst in verschillende theaters in het land. Een echte aanrader!

We vervolgden onze tocht door nog steeds nat Rotterdam en gingen op weg naar de Kunsthal om de tentoonstelling Alles beweegt! van Jean Tinguely te zien. Sommige leerlingen vreesden ’eeuwig saaie schilderijen’ te moeten bekijken, maar ze werden aangenaam verrast door deze tentoonstelling. We citeren de Kunsthal: “Tinguely (1925 –1991) is wereldberoemd om zijn bewegende sculpturen, nutteloze machines van roestig ijzer en afvalmateriaal. De tentoonstelling geeft een groot overzicht van Tinguely’s kleurrijke oeuvre: van affiches en brieven tot zijn samenwerking met diverse kunstenaars, van zijn meest vroege tot zijn laatste werk..

Al knarsend, piepend, spuitend en bonkend bracht Tinguely’s werk in de jaren vijftig een schok teweeg, maar het is sindsdien geliefd bij een groot publiek. Zijn ratelende machines en objecten vertellen stuk voor stuk een eigen verhaal. Vitaal en vrolijk, poëtisch of ironisch roepen zij ieder een eigen wereld op. In de Kunsthal komt de bezoeker terecht in de kleurrijke wereld van Tinguely die herinnert aan de vrolijke opwinding van een ouderwetse kermis. Dat maakt de tentoonstelling tot een belevenis die je bijblijft precies zoals de kunstenaar dat met zijn werk wilde” Het is een echt interactieve tentoonstelling, het is de bedoeling dat de toeschouwers de kunstwerken in beweging brengen door op een knop te drukken of door zelf heel hard te fietsen. Niet tegen dovemansoren gezegd, de leerlingen vlogen van machine naar machine en fietsten zich in het zweet…

Het laatste programmapunt was een tocht (met gids) op de step langs diverse markante plekken in Rotterdam.

Gehuld in poncho’s tegen de nog steeds neerstortende regen stepten wij langs de Euromast, daalden met step en al de

20 meter

lange roltrappen af de Maastunnel in (d.w.z. de tunnel voor fietsers en voetgangers), bekeken de Veerhaven met z’n fraaie zeilschepen, het Witte Huis, de Erasmusbrug, de paalwoningen van Piet Blom, het beroemde beeld de Verwoeste Stad van  Ossip Zadkine enz

Ondanks de vermoeidheid aan het eind van deze dag en de onophoudelijke regenbuien bleven de leerlingen vrolijk doorsteppen.

Wat ons betreft een excursie om te herhalen (maar dan wel met een zonnetje erbij als het even kan)!

Bg, Kr, N, Re