| 6 | Toetsing en beoordeling |
| 6.1 | Een repetitie wordt ten minste een week van tevoren opgegeven. |
| 6.2 | Aan een klas of groep in de onderbouw kan per dag niet meer dan één repetitie of andere schriftelijke toets met het gewícht van een repetitie (kortweg ‘zwaarwegende toets’) worden gegeven. Alleen in speciale gevallen zijn twee repetities of andere zwaarwegende toetsen per dag mogelijk (bijvoorbeeld tijdens een repetitieweek). Het uur voor of na een aangekondigde repetitie mag aan de betrokken klas of groep slechts een korte schriftelijke overhoring worden gegeven. Een coördinator kan in bijzondere situaties besluiten van het bovenstaande af te wijken. Het bovenstaande geldt niet voor inhaalrepetities. In de bovenbouw zijn maximaal twee repetities per dag toegestaan. |
| 6.3 | Als een leerling door geoorloofd verzuim een zwaarwegende toets gemist heeft, dient hij zich zo spoedig mogelijk te melden bij de betrokken docent om een afspraak te maken voor het inhalen van de toets. |
| 6.4 | De docent dient een schriftelijke toets binnen twee weken nadat deze gemaakt is te corrigeren en de cijfers ervan aan de leerlingen bekend te maken. Alle toetsen (uitgezonderd de eindrepetities) worden na de beoordeling door de docent zo spoedig mogelijk met de leerlingen besproken. |
| 6.5 | De docent zorgt ervoor dat bij het beoordelen van toetsresultaten gelijke gevallen gelijk worden behandeld. Indien de omstandigheden waaronder een toets wordt afgenomen de leerling bij het maken van de toets hebben belemmerd, wordt daarmee zo mogelijk bij de beoordeling van deze toets rekening gehouden. |
| 6.6 | Een leerling heeft recht op inzage van zijn toets, nadat deze is beoordeeld. Indien een leerling het niet eens is met de beoordeling, kan hij dit tot twee weken na de bespreking van de toets kenbaar maken aan de docent die de toets heeft afgenomen. Deze regel is niet meer toepasbaar als het werk door de leerling mee naar huis is genomen. |
| 6.7 | Indien een werkstuk meetelt voor een rapportcijfer dient van tevoren bekend te zijn aan welke normen het moet voldoen, wanneer het gereed moet zijn en welke sancties er staan op het te laat of niet inleveren ervan. |
| 6.8 | Indien leerlingen zich benadeeld voelen door een beslissing van een docent met betrekking tot toetsing of becijfering, dan kunnen zij overleg plegen met hun mentor en eventueel in beroep gaan bij hun coördinator. |
De directie heeft na uitvoerig overleg met de medezeggenschapsraad een nieuw leerlingenstatuut vastgesteld. Dit statuut regelt de rechten en plichten van de leerlingen. De leerlingenraad heeft met dit statuut ingestemd.
Directie de Populier
Populierstraat 109 - 2565 MK Den Haag - t 070 364 88 08 - f 070 363 23 12 -
info@depopulier.nl